La semana pasada estuvimos trabajando un tema relacionado con la educación. Todos los niños desgraciadamente no pueden ir al colegio, algo que a nosotros nos parece tan habitual y nos es una rutina. Nuestro profesor nos puso varios vídeos de niños que arriesgan su vida para poder dar unas horas de clase, no en un colegio como el nuestro ni mucho menos. Todos los días caminan muchos kilómetros o se tiran de una cuerda sobre un barranco para poder llegar a la otra orilla de un río y así asistir al colegio. Cuando ves estas cosas, al menos en mi opinión, es cuando realmente nos damos cuenta de la gran suerte que hemos tenido al nacer en un país desarrollado, de tener una familia y de poder ir al colegio sin ninguna dificultad. A veces no valoramos todo lo que tenemos.
Seguro que todos tenemos un conflicto con algún amigo o alguien de nuestra familia y lo hemos dejado pasar sin plantearnos una solución. A veces es porque esperamos que la otra persona de el primer paso, ya que pensamos que es quien tiene la culpa. Pero si realmente es importante para nosotros, eso no debería suponernos ningún inconveniente. Un conflicto surge porque hay diferentes objetivos e intereses. Lo más importante para poder llegar a solucionarlo es ir con la intención de resolverlo. Intentar ponerse en el lugar del otro puede ser muy difícil, pero todos somos capaces de ser empáticos. Es recomendable un lugar tranquilo, sin ruidos y disponer del tiempo necesario, escucha con atención todo lo que te digan y no saltes siempre a la defensiva, recordemos que nuestro objetivo no es buscar un culpable. Lo más importante: piensa y luego actúa, no te precipites.
Con motivo a la semana de atención a la diversidad, nuestro profesor nos recomendó ver el cortometraje "Cuerdas". El vídeo me ha encantado, es una historia breve que trata sobre un niño que entra nuevo en un colegio. Éste al ser distinto a los demás, todos los niños le dan la espalda, excepto una niña que se llama María. María al principio no entiende porque el niño no le habla cuando ella le pregunta algo, ni siquiera se mueve, solo se limita a mirarla desde su silla de ruedas. Pero poco a poco se va dando cuenta de que cada uno tiene unas dificultades diferentes.
Utilizando su imaginación inventa juegos con cuerdas, para que el niño se sienta agusto en el colegio. Se hacen muy amigos y mantienen una relación muy bonita, y es que María lo trata como a uno más, sin ninguna pena y haciéndole disfrutar al máximo dentro de sus posibilidades.
Hace unos días tuvimos una clase de educación para la ciudadanía distinta a las demás. Con motivo a la semana que se celebraba en el colegio (Semana de Atención a la diversidad) fuimos a las clases de los niños de educación especial. Sinceramente me sorprendió mucho su forma de trabajo, ya que las clases estaban organizadas en tres niveles, según la edad de cada niño, desde los 3 años hasta los 20. Trabajaban muchos de ellos con pictogramas o utilizando tablets para comunicarse, dada la dificultad que algunos de ellos tenían. Me pareció una labor increíble el de las profesoras que trabajan con ellos, su paciencia y esfuerzo hacen que esos niños cada vez sean más autónomos y hagan más cosas por sí mismos, ya que algún día tendrán que salir del colegio. Sobre todo me llamó mucho la atención que estaban sonriendo y contentos, cada uno con unas necesidades muy diferentes a las nuestras, pero poco a poco se van superando gracias a las profesoras que lo hacen posible. En mi opinión es un trabajo muy vocacional y que no todo el mundo sería capaz de hacer, pero al verlo me he planteado si yo podría hacer algo por ayudar a esos niños, pero no me refiero el hecho de en un futuro trabajar con ellos, estuve pensando si ahora podría ayudarlos de alguna forma. Después de pasar un rato con ellos nos fuimos a la clase y tras una reflexión nos pusieron un vídeo que trataba del mismo tema, "Mi hermano de la luna".
Hemos estado trabajando últimamente la relación que tenemos con las personas que nos rodean, tanto en un entorno familiar, como en el colegio o un viernes cualquiera con nuestros amigos. Algo natural en la convivencia es que surjan conflictos, que no tienen porque llegar a convertirse en peleas, si sabemos como solucionarlos. Un conflicto, entre dos o más personas es debido a que hay intereses y opiniones diferentes, cada uno con un objetivo. También puede que el conflicto sea con nosotros mismos, como le ocurría a Will (la entrada anterior), pero como he dicho nos vamos a centrar en nuestra relación con los demás.
Cuando hay un conflicto en numerosas ocasionas, se debe a la falta de confianza que tenemos respecto a la otra persona, y la superioridad que mostramos hacia éstas. Hablamos sin escuchar bien las diferentes opiniones y centrándonos en la nuestra, tenemos que aprender a ser empáticos, saber ponernos en el lugar de las otras personas es fundamental. Yo pienso que siempre que haya un conflicto lo mejor para resolverlo es hablando, pero antes hay que hacerse las preguntas: ¿Qué pasa? ¿Por qué está pasando? ¿Cuál es mi objetivo? ¿Y el de los otros?
Un ejemplo En esta imagen podemos observar que hay dos burros atados con una cuerda, a cada lado se encuentra un montón de paja, al principio los dos tiran para cada extremo intentando cumplir su objetivo, al darse cuenta de que no ha sido efectivo plantean una solución, primero irán los dos a un montón de paja y comerán y luego al otro. Al final ninguno salió perdiendo.
